|
||||||||
|
Speeldatum: 11 juni Team: 1 Ronde: 4 Klasse 4B (inhaalwedstrijd) Plaats: Uitwedstrijd in Apeldoorn Tegenstander: Amevo Apeldoorn 3 In principe hadden we met een kleine overwinning nog van de laatste plaats af kunnen komen. Maar het grote aantal spelers dat deze inhaalronde niet beschikbaar was, maakte dit niet mogelijk. De spoeling was zelfs zo […] Het was een leuke en spannende avond met een bizarre ontknoping. Paul en John halen allebei een score van 4,5 uit 5. Omdat het onderlinge resultaat remise was, werd het resultaat uit de voorrondes doorslaggevend. Hier had Paul 6/8 en John 5/8, waardoor Paul zich rapidkampioen mag noemen. Lang zag het hier echter niet naar uit. […] […] Speeldatum: 21 mei 2022 Team: 1 Ronde: 5 (inhaalwedstrijd) Plaats: thuiswedstrijd in Borne Tegenstander: PSV DoDO/Barneveld 2. Locatie de Wiekslag Borne OP 21 mei haalden we de wedstrijd in van de 5de Ronde. Dit was tegen het combiteam Putten/Barneveld. Dit team was inmiddels kampioen en had in opperbeste stemming de beker maar meegenomen en midden […] Speeldatum: 23 april Team: 1 Ronde: 9 Klasse 4B Plaats: Uitwedstrijd in Voorst Tegenstander: VSC Dat we niet als compleet team in Voorst kwamen was voor de Voorstenaren een niet aangename verrassing. Helaas kon ik daar niets aan veranderen. Wel kon voorkomen worden dat hun opstelling daarna nog aangepast werd. Dat zijn nu eenmaal […] Speeldatum: Donderdag 21 april Team: AV-2 Ronde: 3, klasse 2A (inhaalwedstrijd) Plaats: Rijssen Tegenstander: Rijssen-2 Op het laatste moment melden zich nog spelers om het AV-2 team op deze dag compleet te krijgen. We wilden meer dan alleen maar aan onze sportieve plicht voldoen. Het mocht niet baten. Ondanks dat het krachtsverschil gemiddeld niet zo […] Door de indeling in een veel te sterke klasse blijft het AV-2 team nederlagen incasseren. Ook in de slotronde op 8 april in Almelo konden geen punten behaald worden. In de wedstrijd tegen het sterke Raalte kon Theo nog een half bordpunt bemachtigen. Dat is op zich een prestatie en daar moesten we het mee […] |
||||||||
|
|
||||||||
